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考研英语二怎么备考-考研英语怎么复习

考研知识2023-05-21 04:36236

下面给大家整理了关于考研英语怎么复习的相关知识点,希望对大家有所帮助,了解更多这方面的知识,可以收藏学习知识网!

如何复习考研英语?具体点

如何复习考研英语,给您以下建议哦,希望对您有所帮助。

1.基础复习阶段(开始复习2 6月)

在复习的基础阶段,我们复习的重点是掌握词汇和语法知识,在这二者的学习的基础上能够做到对长难句进行基本的结构划分和翻译,为以后顺畅地阅读文章理解文章意思打下基础。

【语法】英语语法长难句的训练是考研英语的必经之路,它不仅贯穿着考试试卷的始终,而且也贯穿着我们英语学习的始终,无法分析长难句导致对于文章意思的理解产生偏差的例子比比皆是,同时写作也要求“使用丰富的语法结构”、“基本上没有语法错误”。

但是同学们也不必太过于紧张,能够跟着老师把课上所讲的语法体系梳理清楚,对于考研英语来说已经足够了,如果听课过程中有不懂的地方可以一定要及时@老师提问。课后练习:在通过阅读学习词汇的过程中,试着分析每一个句子,做到读懂每一句,如果觉得还没有对整篇文章有一个清晰的把握,建议多读几遍。然后再进行下一篇。虽然进度会比较慢,但是对于基础一般的同学来说,这是最好的打下词汇和语法基础的方法。

【词汇】考试大纲要求5500词汇,隐祥但是记住所有的单词对于同学们的负担还是比较重的,所以我们的首要任务是记住高频常考的词汇,众凯教育已经为大家整理出了2500个高频词汇,基础阶段先从高频词汇表开始背诵,一步一步扩大词汇量。

2.系统复习阶段(7月 10月)

系统复习的阶段是在打下了词汇和语法基础之后系统听课+做题的阶段,一方面,跟着老师课程学习各大题型的答题方法和技巧,另一方面需要系统地开始做2010及其之后的真题,体会如何把答题技巧运用到做题过程当中;同时在做题的过程中巩固所学的词汇和语法知识。

一方面,可以坚持打卡我们每天定时定量发送给大家的词汇表,结合读音和真题句子的语境进行背诵;另一方面,学有余力的同学通过阅读背诵词汇,坚持打卡公众号文章或者精读2009年及之前的考研英语真题(2010年之后需要留着后续做题),在此期间阅读的目的并不是做题,而是记忆背诵其中的词汇,并且初步培养起自己的语感。

【阅读理解】阅读专项训练一定要按时按质完成,最终兄搏考试时每篇阅读要能做到在15 18分钟完成,做阅读题时,切忌不总结不分析,只关注自己的正确率,甚至影响复习心态和心情。建议同学们根据文章题材(经济类、社会生活类、文化教育类等)和题目类型(细节题、推断题、态度题、主旨大意题、例证题)进行总结分类。同时,对于文章中出现的考研核心重点词汇和长难句,也可以进行翻译的强化训练。

【翻译和写作】翻笑译和写作的技巧都是熟能生巧,所以在系统做题阶段切忌只做客观题,也要开始进行翻译真题和阅读文章中长难句的翻译训练,同时熟悉作文类型和作文话题,在课程的基础上着手开始进行写作的练习。

3.强化冲刺阶段(11月 初试)

冲刺阶段的关键词是查漏补缺,稳中求胜,冲刺高分。

①继续精研真题,发现自己仍较薄弱的地方,及时查漏补缺,同时复习的内容越多,大家会越来越发觉有很多重复的词汇和知识点,而这些也就是我们的重点考点,需要我们加以巩固。

②模考实战。众凯教育会从11月起给大家提供3 4次全真模拟考试,大家通过模考找到适合自己的答题节奏。

③考前点睛。重点强化作文。

考研英语怎么复习比较好?

考研英语:硕士研究生教育按照培养目标的不同,分为学术型研究生和专业学位研究生。学术型研究生昌耐的培养目标是高层次学术研究型专门人才,专业学位研究生的培养目标是具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。具有较强的解决实际问题的能力,能够承担专业技术或管理工作,具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。从2010年开始,全国硕士研究生入学考试的英语试卷分为了英语(一)和英语(二)。

考研英语一题型及分值分布:

完型填空(10分)较难,有技巧。复习时放在强化后期开始复习

阅读理解A(40分)较难,很重要,必须尽早开始复习

阅读理解B(10分)较难,有技巧。复习时放在强化后期开始复习

翻译(10分)最难,有技巧。报考名校热门专业的同学需要重点复习

小作文(10分)

大作文(20分)需要重点复习

考研英语二题型及分值分布:

完型填空(10分)较难,有技巧。复习时放在强化后期开始复习

阅读理解迅肢A(40分)较难,很重要,必须尽早开始复春习

阅读理解B(10分)较难,有技巧。复习时放在强化后期开始复习

翻译(15分)最难,有技巧。报考名校热门专业的同学需要重点复习

小作文(10分)

大作文(15分)较简单,需要重点复习

考研英语怎么复习好?

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朱伟,前新东方讲师,主要擅长词汇课,词汇课讲得非常有水准。他的词汇课不仅培养了学员对英语的兴趣,而且使学员英语综合能力提高斗;

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