教资面试课题纸可以写东西吗（教资面试课题）

下面给大家整理了关于教资面试课题的相关知识点，希望对大家有所帮助，了解更多这方面的知识，记得收藏学习知识网。

英语教师资格证面试题目类型

英语教师资格证面试题目包括结构化、试讲和答辩。

结构化

教资面试结构化有七类题目，分别是自我认知类、人际沟通类、组织管理类、综合分析类、应急应变类、时政分析类和教育教学类。

考试时考官会从包括着七类题型的题库中随机抽取两道，等考官把问题读完时，考生就可以开始答题。答题时注意语句通顺，声音洪亮，要有逻辑性。

结构化有五分钟的作答时间，注意把握时间。

试讲

考生提前在抽题室随机抽题，然后有二十分庆渣钟的备课时间。

进入考场时，先回答结构化的问题，然后有十分钟的试讲时间，试讲形式为无生试讲，英语教师资格证需要全英试讲。把握好重难点，呈现完整的教学流程，尽可能把时间控制在八分钟到九分钟之间。

注意试讲的时候声音要清晰明了，单词发音要准确，与考官要有眼神嫌段交流。尽量不要去看教案，要写板书。

答辩

试讲结束后，考官会根据你的试讲提出一些问题，一道到两差誉道题，时长为五分钟。

不管会不会，一定要真诚作答，若有错误大方承认错误就可以，向考官表明你不断学习的积极态度。

祝大家都能顺利通过教资面试！

高中体育教资面试教案需要写什么，体育资格证面试教案？

教师执照考试的科目有很多。 教务老师要尽量让大家满意，努力帮助各学科找到教案。 今天我们把体育、社会两门课放在一起学习吧

面试准备纸—社会《不一样的你我他》

社会面试教案

一.教育目标

【情感、态度、价值观、目标】

明白每个人都是特别的，找到自己心中的光，为自己的特点感到自豪； 逐步养成共享与合作的习惯。

【能力和方法的目标】

能够接受自己的差异，接受他人的差异； 学习分享与合作。

【知识目标】

每个人都知道有自己的特征。

二.教育方面的重要难点

【重点】

知道每个人都有自己的特点，接受自己的不同

【难点】

理解他人的不同； 学习分享与合作

三.教学方法

游戏法、活动法

四.教育过程

环节一：新课程的引入

运用“风大”游戏导入。

说风很大，孩子们问“吹什么”，教师说“吹短发”，短发的同学请站起来。

通过这个游戏进行部署，不仅能抓住孩子们的注意力，一起感兴趣，汪迟还能帮助他们了解每个人都有自己的特点。

环节二：新课程的定义

1 .人各有特点

活动一：自画像

教师：孩子们，我们都有自己的特点。

你了解自己吗？ 你喜欢什么？ 你最擅长什么？ 你的性格是什么样的？ 按照教材第22页的照片给自己画自画像吧。

画完之后，给你看看自己的自迹型画像，说说你喜欢什么，擅长什么，性格怎么样。

通过对这种绘画和说话，引导学生初步感知到每个人都不一样。

活动2 :画画

(为了进一步加深孩子们每个人都不一样的认识，设计了以下活动) )。

利用PPT展示日元的简单笔画，让孩子们发挥想象力，把他们联想到的生活中的图形画在纸上。

画画后，请孩子们在全班交流。

孩子们分别画了不同的图像。 有画气球的、画乒乓球的、画笑容的等。

接下来，让学生们思考，为什么同一个圆，进入了我们每个人的手中，变成了不同的图形

通过引导让孩子们理解“每个人的想法都不一样，所以画了不同的图形”。

最后，可以把孩子们分成小组，让他们讨论。 我们不仅长相不同，想法不同，还有什么不同呢？

小组讨论结束后，进行全班交流共享。

2 .不一样我们一起合作创造了富裕

上课前给各组发白纸，纸上有未染色的花。 让孩子们的小组合作，用喜欢的颜色染这朵花。

染色结束后小组代表上台展示。

教师通过三个问题告诉孩子们不同的事情。 我们一起合作创造了丰富多彩。

)1)首先问孩子们看到了什么

)2)这五颜六色的花是怎么得到的

)3)为什么比平时看到的更丰富多彩呢

学生们合作、思考、讨论。

教师总结：孩子们看到了五颜六色的花。 平时看的花大多只有一种颜色。 但是，这种花有很多颜色。 正因为每个人的想法和喜好都不一样，才能做出丰富多彩的画。

合作给我们的生活带来了富裕。

3 .找到别人的光

迁移：同学们通困州李过以上活动可以了解自己和他人的不同，也知道不同的人一起合作给生活带来了丰富多彩。

其次可以引导他们发现别人身上的光辉。

教师：孩子们，我们都有自己的特点。 现在，我们一起谈谈我们班其他同学的特点吧。

A非常喜欢小动物，每天都给楼下的流浪狗找食物。

她是一个非常有爱心的同学！

B喜欢跑步，可以代表班级集体参加比赛。

他很有责任感！

C很喜欢看书，可以给大家讲故事。 她希望自己讲的故事能给大家带来幸福。

D先生很喜欢画画，可以给大家画像。

最后教师进行总结。 孩子们，我们都有自己的特征，也有自己的闪光点。 我们应该接受自己的差异，接受别人的差异。 不同的你和他，我们可以一起携手共创美好的未来。

环节三：强化提升

让孩子们随着音乐唱《最好的未来》，在歌声中结束这门课。

环节四：总结工作

课后，和自己的同学谈谈彼此的特点和闪光点，再一次感受大家的不同，学会接受自己的不同，包容别人的不同。

五.板书设计

不，你和我是他

每个人都有自己的特点

不同的我们一起合作创造了丰富多彩

三.发现他人的闪光点

六.教育反思

面试准备纸—体育《实心球》

体育教案

【教案】

课题：单手横向按实球

二.教育目标：

1 .知识和技能：学生可以赤手空拳，一只手做把实球扔向一边的动作。

2 .过程与方法：通过学生自主合作探究的学习方式，积极发挥自身的思维理解性学习本节课的内容。

3 )情感态度和价值观：增强团结合作意识，迎难而上的心理，勇于挑战新目标的决心。

三.重点：完全连贯投掷动作。

难点：投掷过程中身体协调力。

教学过程：

(一)起始部分

通常：1.全体体委，报告人数； 2 .代我向师生问好3 .教师公布这门课的内容，同时说明教学要达到的目标和课堂纪律问题4 .检查着装5 .安排学徒。

(二)准备部分

1 .热身：单手子接龙游戏，游戏规则：

2 .预热：

1 .窗前明亮的月光(头部运动)； 2 .兔甩尾(全身运动)； 3 .鹰飞(肩部周围)； 4 .魔术贴(腰部和膝盖处)； 5 .活动手腕、脚踝

(三)基本部分

1 .导入)刚玩搬运子游戏，老师看到很多同学不以为然。 这种不屈不挠的精神性值得老师向大家学习。 老师刚看到大家的比赛情况，主要原因是大家没能把子投入签名线，耽误了时间。 那么通过这门课的学习，老师相信大家都能投得很远。

2 .新课程

)1)创办情况)今天田径赛场上来了备战奥运会的奥运选手们，明天开始参加比赛。 老师很着急。 现在教练想听听选手们如何能把铅球扔得很远让学生们思考。

默认值：学生回答。 助跑后投掷的距离更远，力量越大越远，越高越远，方向越准确等。

(2)引出教师为引导势利导，横向动推铅球练习方法

提高铅球练习，提高控球能力。

(控制方向和提高投掷高度)

向下压球练习，感受手指手腕用力。

(提高击球力的训练) )

用制作好的沙包指导学生练习，进行巡视纠错，练习5 8分钟，练习前教师注意强调安全问题。

(三)实践

老师观察着我们每个运动员都非常认真地做练习动作。 每个运动员都有很大的力量。 那么，我现在教你正确的投掷方法。

教师演示说明向旁边扔铅球的动作，说明动作原理和应该注意的要点。 (以右手为例，准备身体左侧相对于投掷方向，双脚左右张开，右手持球靠近锁骨窝，重心下沉。

移动：左脚向投掷方向站好，右腿快速有力地划动，右脚沿地面行至投掷圈中心位置，左脚快速落地。

转动髋部，抬起上身，用胸部和手臂挤出球。

身体重心移动快，起伏小。

动手：双脚变换位置，维持身体平衡。

) )

)4)学生根据教师教授的动作徒手模仿，两个运动员组成一组，互相指出错误。

)5)找到优秀学生做榜样，激发其他学生的竞争意识，同时找两个典型的、所有学生共同的问题，警示学生。

)6)游戏竞争。

游戏规则：共分为四组，男二组、女二组，五次持球投掷，分别选出投掷距离之和最突出的运动员进行班级大赛，班级大赛规则在同一组内选出。

没有被选中的同学支持组内的同学！

(7)素质练习：俯卧撑练习，按照比赛规则训练学生手臂力量的素质。

(四)结束部分

1 .教师让学生在音乐的伴奏下进行放松练习。

主要活动手臂的肌肉。

2 .教师召集学生，回收器材。

总结以鼓励为主，为学生终身体育意识奠定基础。

教师资格证面试问题有哪些？有哪些类型？

教师资格考试有笔试和面试，考生的笔试合格之后就可以报名参加面试，面试相比于笔试更加严酷，考生需要认真备考。在教师资格面试环节，其中一个流程就是考生要回答考官提出的问题，所以接下来上岸鸭小编想要给大家介绍一下教师资格证面试问题有哪些类型。

首先需要了解教师资格面试的考核内容，其根据不同的考试级别有所不同。

幼儿园教师资格：主要考查职业认知、心理素质、仪表仪态、交流沟通、思维品质、了解幼儿、技能技巧、评价反思等教育教学基本素养和技能。

小学、中学教师资格：主要考查职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养，以及教学设计、实施、评价等基本教学技能。

比如职业认知方面，可能会问问什么选择当老师，考生需要回答选择老师的原因。在教育教学方面，可能会问如果有学生偏科应该怎么办等。考生可以根据以往考试的真题进行练习，尽可能准备的充分一点。

教师资格证面试题目不是固定的，考试会提前准备好面试题库，每年的题库都不一样，考生在考试时需要随机抽取自己的考试题目。

教师资格证考试面试的形式是结构化面试、情境模拟等，环节有备课、试讲、答辩等。

具体的教师资格证面试问题以实际情况为准，总之考生要做好充足的准备，在备考时多加练习，上岸一下小编相信大家一定能顺利通过。

教师资格考试备考资料领取

高中英语教资面试题型有哪些

高中英语教资面试题型有语法课、语音教学试讲、写作课、听力课等。

常考题型有语法课、语音教学试讲、写作课、听力课等。高中英清搭稿语学科教师资格面试试讲课题范围包含高中各年级的所有内容，考生随机抽取一篇学科题目或课文，模拟课堂进行讲课。高中教资面试主要考查职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质、教学设计、教学实施和教学评价八个方面，其中教学实施所占的分值最大，其次是言语表达和思维品质。

教学实施侧重于考生能够根据学生认知特点和学科教学规律，选择恰当的教学方法，教学内容表达清楚、准确，环节安排恰当合理等。

面试技巧：

一般面试时间约20分钟。面试分为教育问答、无生上课以及答辩三部分。面试成绩为合格或不合格。面试要求：不携带任何资料，即问即答，谈话式交流。仪表端庄，答服饰得体，行为大方，气质文雅，师德良好。使用普通话，语言清晰、流畅、准确、完整，有感染力。教育问答分两个必答问题，针对拟教学科以及教育学、心理学、相关专业基础知识的有关问题。

无生上课以及答辩要求：在10分钟内完成对一个教学片段的教枝早学，结束后回答两个由考官提出的问题进行答辩，主要涉及试课内容、教育教学发展动态、政治思想理论等等。

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