大青树下的小学教资面试教案（大青树下的小学教资面试）

下面给大家整理了关于大青树下的小学教资面试、大青树下的小学教资面试教案的相关知识点，希望对大家有所帮助，了解更多这方面的知识，记得收藏考试知识网。

小学语文教师资格证面试试讲考那些题目，是小学一到六年级的课本吗？怎么写教案？（非师范类无教学经验）

面试试讲部分的试题主要来自于1 6年级的课本。但是不止用一个教材版本棚旁，可能包含人教版、部编版、 苏教版、 等等而且课型也分为阅读课、识字课、拼音课、口语交际课等多个课型。

试讲题目如：

《我多想去看看》

《四个太阳》

《树和喜鹊》《荷叶圆圆》

《棉花姑娘》《坐井观天》

《我要的是葫》《雪孩子》

《狐假虎威》《找春天》

《一匹出色的马》《彩色的梦》

《大象的耳朵》《蜘蛛开店》

《大青树下的小学》

《铺满金色巴掌的水泥道》

《去年的树》《搭船的鸟》

教案写法：

教案内容一般包括课程名称、课型、课时、教学目标、教学重点和难点、教具、教学方法、教学过程、作业设计、板书设计、课后反思等部分：

课题名称

课题名称即所授课的名称。

课型、课时

在教案中常见的有新授课、练习课、复习课等，根据教学任务来进行划分。

课时主要是指授课时间，需要几个课时。

教学目标

新课程理念倡导的教学目标包括三个部分，即知识、能力、情感态度和价值观，具体是指在教学过程中考虑传授给学生哪些知识，培养学生哪方面的能力，对学生进行哪些方面的情感态度、价值观教育。

教学重难点

教学亮重点，是指在授课时必须着重讲解和分析的内容。

教学难点，是指学生经过自学还不能理解或理解有较大困难的内容。

教具

教具是指辅助教学手段使用的工具。一般为多媒体、图片、音像等。

六、教学方法

教学方法是指在教学过程中所使用的方法。常见的有课堂提问、小组讨论、老师启发等。

七、教学过程

具体来讲，包括以下几个部分：

导入

常用的导入方式包括演示导入、故事导入、提问导入等。导入要尽量新颖活链前橡泼，吸引学生。

讲授新课

讲授新课是编写教案的主要环节。需要设想怎样提出问题，如何逐步启发、引导学生理解；怎样教会学生掌握重点、难点。

巩固练习

适当的组织练习，加深理解。

归小结

在所授课将要结束时，由教师或学生对本课所学内容要点进行回顾。

八、作业设计

作业设计的形式可以有很多种，常见的有书面作业、阅读复习、新课预习等。

九、板书设计

板书可以是文字、图画和表格等形式，目的明确、布局合理。

教师资格证考试面试技巧：

一般面试时间约20分钟。面试分为结构化、试讲以及答辩三部分。面试成绩为合格或不合格。

面试要求：不携带任何资料，即问即答，谈话式交流。仪表端庄，服饰得体，行为大方，气质文雅，师德良好。使用普通话，语言清晰、流畅、准确、完整，有感染力。教育问答分两个必答问题，针对拟教学科以及教育学、心理学、相关专业基础知识的有关问题。

试讲以及答辩要求：在10分钟内完成对一个教学片段的教学，结束后回答两个由考官提出的问题进行答辩，主要涉及试课内容、教育教学发展动态、政治思想理论等等。

以上内容参考：百度百科 教师资格证

小学语文教资面试流程

面试步骤见下面：

第一步：候考，考生持面试准考证、身份证、按时到达测试地点，进入候考室候考。第二步：抽题，进入抽题室，抽题老师登录【面试测评软件系统】计算机随机从题库中抽取一组试题，系统打印备课纸和试题清单。第三步：备课，考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教哪此案，备课时间李迅20分钟。

第四步：结构化答题，考官从题库中随机抽取两个规定的问题，考生问答，5分钟。第五步：试讲，考生按照准备的教案，进行试讲，时间10分钟。第六步：答辩，考官围绕试讲的内容和测试的问题进行提问，考生答辩，时间5分钟。

2021上半年的教资面试小学语文学科试讲真题内容有哪些?

小学语文

1.题目：《我是一只小虫子》

（1）题目：《我是一只小虫子》

（2）内容：（未明确）

（3）要求：①讲解月字旁的生字有什么含义。认识多音字泡，会写“屁”和“幸” ②理解毛茸茸和蹦蹦跳跳的含义，疏通文意。③合理布置板书④“股”和“脾”用不同方法记住它们。⑤积累词语摇摇晃晃等，让学生了解文章大意。

2.题目：《祖先的摇篮》

（1） 题目：《祖先的摇篮》

（2） 内容：（未明确）

（3） 要求：①认识生字，会写望、摘，积累含有“摘，掏，采”的词语，并理解动作含义唤冲。②指导学生有感情的朗读课文，注意第二第三小节的问句。③试讲时间十分钟。④理解文中的动作词。⑤读问句⑥教会生字“望，摘”等的写法，同时教会正确流利地朗读全文，注重教第二，三节的问句。

3.题目：《当世界小的时候》

（1）题目：《当世界小的时候》

（2）内容：（未明确）

（3）要求：①引导学生阅读2—5段内容，并理解“敏感”、“粗糙”、“譬如”意思②思考文章，太阳，月亮，水，都学了什么？③合理设计板书。④试讲时间10分钟。

4.题目：《画杨桃》

（1）题目：《画杨桃》

（2）内容：（未明确）

（3）要求：①指导学生认识生字审，晌，班。②理解课文大意。③合理设计板书④试讲时间10分钟⑤认识多音字”倒“⑥会书写摆，座⑦会读生字，区别“倒”这个多音字，会写摆、座。⑧体会文中同学的做法和老师的做法有什么不同。

5.题目：《青蛙卖泥塘》

（1）题目：《青蛙卖泥塘》

（2） 内容：（未明确）

（3） 要求：①卖了几次，做了什么？②引导学生分析人物角色和心里活动，请学生分角色朗读，注意朗读时的语气③合理设计板书④试讲时间10分钟⑤3 8自然段 朗读 小圆青蛙如何卖泥塘的 引导学生卖泥塘的方法.⑥感悟人物心里 扮演动物。

6.题目：《蜘蛛开店》

（1）题目：《蜘蛛开店》

（2）内容：（未明确）

（3）要求：①开店三次失败的原因是什么②试讲时间10分钟③蜘蛛的心情和想法④合理设计板书内容⑤体会蜘蛛为何开店失败。

8．题目：《晓出净慈寺送林子方》

（1）题目：《晓出净慈寺送林子方》

（2）内容：（未明确）

（3）要求：①会认五个生字，会写莲，湖两个生字②有感情的朗读课文，引导学生想象画面感③体会作者的思想感情。④有感情读，翻译诗句描绘景象。

9.题目：《花的学校》

（1）题目：《花的学校》

（2）内容：（未明确）

（3）要求：①试讲时间10分钟②研读1到5自然段③体会作者丰富奇特的想象④试讲时间10分钟

1.题目：《雷雨》

（1）题目：《雷雨》

（2）内容：（未明确）

（3）要求：①结合4 8自然段，引导学生想象画面感受雷雨以及雷雨后的天气变化。②结合上下文，讲解挂、坐等字，引导学生用自己的话说说雷雨前后变化。③适当板书。④试讲10分钟。

10.题目：《绝句》

（1）题目：《绝句》

（2）内容：（两个黄鹂鸣翠柳）

（3）要求：①多方面让学生学会会认得字②讲解一个多音字“行”③讲解会写的两个字含，岭④指导学生朗读诗歌，想象画面。

11.题目：《一次特别的学习经历》

（1）题目：《一次特别的学习经历》

（2）内容：（写作课，记叙文）

（3）要求：①分享写作内容，流畅朗读②掌握写作手法③合理设计板书④时间时间10分钟。

12题目：《祖先的森林》

（1）题目：《祖先的森林》

（2）内容：（未明确）

（3）要求：①有感情的朗读课文②学会书写生字“摘“、“ 望”两个生字。③合理设计板书④理解“摘”“掏”“采”意思以及用“形象”组词。

13.题目：《祖先和腔的森林》

（1）题目：《祖先的森林》

（2）内容：（未明确）

（3）要求：①有感情的朗读课文②学会书写生字“摘“、“ 望”两个生字。③合理设计板书④理解“摘”“掏”“采”意思以及用“形象”组词。

14.题目：《揠苗助长》

（1）题目：《揠苗助长》

（2）内容：（整篇课文）

（3）要求：①作用运用多种方法了解五个字词，教会“筋”“疲”的书写，理解“焦急”“筋疲力尽”的含义”②朗读课文，理解含义。③合理设计板书④试讲试讲10分钟。⑤多种方法识字。⑥理解文意。

15. 题目：《难忘的学习经历》

（1）题目：《难忘的学习经历》

（2）内容：（记叙文，500字）

（3）要求：①教会学生写出真实②叙事完整，重点突出③表达情感。④分析朗读课堂写的小作文的片段

16. 题目：《小毛虫》

（1）题目：《小毛虫》

（2）内容：（未明确）

（3）要求：①带领学生体会文章大意，体会轻盈，斑斓两个词②感受小毛虫变蝴蝶后的心情③合理设计板书④试讲十分钟

17.题目：《难忘的学习经历》

（1）题目：《难忘的学习经历》

（2）内容：（记叙文，500字）

（3）要求：①教会学生写出真实②叙事完整，重点突出③表达情感。

18.题目：《大象的耳朵》》

（1）题目：《大象的耳朵》

（2）内容：（未明确）

（3）要求：①认识生字，多音字，会写生字②理解课文，大象怎么做出改变的。④认识耷、竖、舞，多音字似 扇，写“扇，耷”两个字。⑤用孩子自己的话理解他们是他们，我是我的意思。

19.题目：《太空生活趣事多》

（1）题目：《太空趣事多》

（2）内容：（未明确）

（3）要求：①会读生字词②会写生字词③太空中有什么趣事④合理设计板书⑤多种方式认航，稍，密等五个字，正确书写“容”和“浴”两个生字。

21.题目：《要是你在野外迷了路》

（1）题目：《要是你在野外迷了路》

（2）内容：（未明确）

（3）要求：①教学生认慌、盏、闯等生字，会写帮、碰两个生字②正确流利的朗读课文，初步感知内容③合理设计板书

22.题目：《要是你在野外迷了路》

（1）题目：《要是你在野外迷了路》

（2）内容：（未明确）

（3）要求：①教学生认慌、盏、闯等生字，会写帮、碰两个生字②正确流利的朗读课文，初步感知内容③合理设计板书

23题目：《小马过河》》

（1）题目：《小马过河》

（2）内容：（未明确）

（3）要求：①会认棚，，刻，既。会读多音字“坊”，会写愿，意，麦变的。②疏通文章大意。③试讲时间十分钟。

24.题目：《不懂就要问》

（1）题目：《不懂就要问》

（2）内容：（未明确）

（3）要求：①多种方法讲生字词②初步理解文章大意③试讲时间十分钟。

25．题目：《羿射九日》

（1）题目：《羿射九日》

（2）内容：（未明确）

（3）要求：①理解炙烤，融化羿射九日的原因②默读，和学生交流神奇的地方。③合理设计板书④试讲时间十分钟

26．题目：《当世界年纪还小的时候》

（1）题目：《当世界年纪还小的时候》

（2）内容：（未明确）

（3）要求：①指导学生有感情地朗读课文，运用多种方法帮助学生理解譬如，粗糙，敏感等词语的意思②学习第2一5自然段，引导学生感受作者描写太阳，月亮，水的奇妙之处③合理设计板书.

27．题目：《当世界年纪还小的时候》

（1）题目：《当世界年纪还小的时候》

（2）内容：（未明确）

（3）要求：①指导学生有感情地朗读课文，运用多种方法帮助学生理解譬如，粗糙，敏感等词语的意思②学习第2一5自然段，引导学生感受作者描写太阳，月亮，水的奇妙之处③合理设计板书.

小学教资面试主要面试内容是什么呢？

(一)面试内容。

主要考核申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。如需了解《考试标准》和《考试大纲》(面试部分)等相关面试信息，可登录教育部中小学教师资格考试网站查询。

(二)面试形式。

面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课(活动设计)、回答规定问题、试讲(演示)、答辩(陈述)、评分等环节进行。

扩展资料：

报名参加山东桥唯省2018年下半年中小学教师资格考试面试的考生应当同时具备举野以下条件：

未达到国家法定退休年龄，户敏答培籍、工作单位、就读学校或居住地在山东省的中国公民。、

报考幼儿园、小学教师资格，应当具备大学专科及以上学历；报考初级中学、高级中学、中等职业学校文化课、专业课教师资格，应当具备大学本科及以上学历；

报考中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及以上学历，并应当具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。

参加国家统一的教师资格考试笔试，各科成绩均合格且在有效期内。

参考资料来源：百度百科 教师资格证考试

2020 2022年近两年的教资小学语文面试真题吗

2020 2022年近两年的教资小学语文面试真题。近两年小学语文教师资格证面试试讲真题有《守株待兔》《小猴子下山》《我变成了一棵树》《元日》《动物儿歌》《纸的发明》。引导学生说一说纸的发明过程。《鹿角和鹿腿》《大青树下缺基的小学》三年级要求：(1)多种方式认识行坝、摔、跤等生字，会写绒、装等生字；(2)说说这所学校特别的地方，找到有新鲜感的句子。9.《墨梅》10.《搭伏则谨船的鸟》11.《急性子顾客和慢性子裁缝》。