初中教资音乐科三重点讲解（初中教资音乐科三）
下面给大家整理了关于初中教资音乐科三的相关知识点，希望对大家有所帮助，了解更多这方面的知识，可以收藏学习知识网！
教师资格证考试科目三是考什么
科目三也就是学科知识世老与能力，考你报考学科的知识，主要是大学知识返吵为主，也就是高中以上科目。还有就是教漏返侍学联系实际的理论，就是课堂中的教育理论，教案设计。
教师资格证科三考什么？
教资科三考试题型主要是选择题、简答题、案例分析题和教案协作题。
教师资格野配证考试科目三考试具体内容：
初中分18个学科：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术、历史与社会、科学、心理健念指康教育、日语、俄语。
高中分17个学科：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术、通用技术、心理健康教育、日语、俄语。
初中科学学科知识与教学能力考试有3大题型，具体如下：
第一大题：单项选择题，共10题，每题4分，共40分。
第二大题：简答题，2小题，每小题10分，共20分。
第三大题：案例分析题，共2小题，第13题20分，第14题30分，共50分。
第四大题：教学设计题，共2小题，第15题10分，第16题30分，共40分。
初中科学学科知识与教学能高拍力考点分值分布情况：
科学知识与教学知识，占比40%；题型分布：单项选择题、简答题。
教学设计，占比25%；题型分布：教学设计题。
教学实施与教学评价，占比35%；题型分布：教学案例分析题、简答题。
教师资格证科三都考什么科目？
幼儿与小学教师资格证都只考科目一与科目二，科目三为《学科知识与教学能力》，是初中及以上等级的教师资格证所考试的科目。颤
初级中学的《学科知识与教学能力》科目分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信茄亩和息技术、历史与社会、科学等15个学科。
普通高级中学的《耐友学科知识与教学能力》科目分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个学科。
可以参考下面的内容。
（一）学科知识：了解语文老师教什么知识，首先得自己就学会咯！
（二）教学设计：知道整个教学流程，会做教学计划，符合科学的教学方法。
（三）教学实施：会教，别跟辅导自己弟弟妹妹学习一样，要像个正经的老师一样教学，懂得科学的教学方法。
（四）教学评价：你得会总结反思，提升自己的教学水平，帮助学生提高学习能力和知识水平。
其实每个学科考试要求都差不多，就是每个学科要求你掌握的学科知识不同罢了。再看看考题，各个学科的题型差不多，但是所占分值有所差异。
初中音乐教师资格证考什么
初中音乐教师资格证笔试考三个科目,科目一为中学《综合素质》,科目二为《教育知识与能力》,科目三为《学科知识与教学能力》。
笔试
教师资格证笔试主要考查申请人从事教师职业所应具备的思想政治素质、教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力;教育教学、学生指导和班级管理的基本知识;拟任教学科领域的基本知识，教学设计实施评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。
笔试内容：
笔试共分为三个科目：
科目一：《综合素质》（中学）
科目二：《教育教学与知识能力》（中学）
科目三：《学科知识与教学能力》（初中音乐）
面试
教师资格证面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行。遵循《中小学教师资格考试标准历(试行)》和《考试大嫌搜纲(试行)》(面试部分)，主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
面试内容：
面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行。
简单来说，就是结构化面试➕备课写教案➕试讲➕写板书，这四个方面比较重要。
面试技巧
一般考官一次提出2个问题，考生听完后逐一回答。如果一下子忘了第一个问题，可以让考官再重复一遍。这边比较注意的点就是要严格把控时间，尽量不要超时了。其次呢，结构化考试没有标准答案，但会给出相对固定的评分说明，我们只要态度端正，做到言之有理、逻辑清晰即可。
结构化题目一共有7大类型：自我认知类、人信际关系类、应急应变类、组织管理类、综合分析类、教育教学类及时事政治类。
教资科目三考哪些项目
教资科目三考哪些项目
教资科目三考哪些项目，教师资格证是很多人想要考取的一个资格证，这也是需要努力的，笔试要发挥正常，而且在面试中脱颖而出，最终完成考证大业，来了解教资科目三考哪些项目
教资科目三考哪些项目1
教资科目三宏枣考试题型有
选择题、简答题、论述题、解答题、材料分析题、课例点评题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题。
考生需注意
幼儿园、小学教师资格考试无科目三；初级中学和普通高级中学教师资格笔试科目三为《学科知识与教学能力》。初级中学的《学科知识与教学能力》科目分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史拆、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个学科；普通高级中学的《学科知识与教学能力》科目分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个学科。
教资科目三考哪些项目2
教资面试
如何确立教学重点?
可来自于课程标准的要求，例如小学数学课程标准中明确提出“特别注重发展学生的应用意识和创新意识”，因此将书本知识应用到实践中去就成为教学重点;可来自于教材的单元说明和课前说明，例如中学语文的教材(以人教版为例)在编写时，每个单元都确定一个人文意义丰富的主题，围绕该主题选取篇目，每篇课文又会设置“课前说明”，将单元任务细化，就成为本文的教学重点。
如何展示教学重点?
在面试中，考生易出现了如下几种错误展示。直接的语言表述：“这是我们本节课的教学重点”、“这是中考(高考)的考查重点(高频考点)”;浅尝辄止：通过一个教学活动的设计进行展示，没能做深入挖掘。
对教学重点的展示，从根本上说，有且只有一个办法：通过形式多样的教学活动的设置，由潜入深，层层递进的展示。以小学数学课文《小数乘以小数》为例：
教学重点在于掌握小数乘以小数的运算规则并能够进行准确运算。在解决这一重点时，可通过以下几个环节完成：通过知识的迁移鼓励学生进行探究，复习小数乘以整数的运算规则，鼓励学生通过小组合作的方式，学习小数乘以小数的运算规则;通过教师设疑启发学生思考，突破数位不够需要补“0”这个难点;通过题目的练习进行知识巩固，设置三个难度梯度的练习题，基础题、变式题、拓展题，以符合不同学习程度学生的'需要;最后通过师生共同总结的方式进行知识的回顾时梳理，学生自由发言，说一说通过本节课的学习获得了哪些收获，教师进行点评。在作业布置方面，可结合生活事例，例如：测量课桌的长和宽，计算面积。拓展性的作业既可以激发学生的情趣，又可以使学生对于新学习的知识做到活学活用。
考生在备考时，时刻用“突出重点”这一个“键箍”紧紧的套住自己的教学设计，就向成功迈出一大步了!
怎么在面试中建立自信心策略
充分考虑自己的优势
面试者可自制一份自己的优点检查表，这样你会了解自己比想象中有着更多的优点：
(1)人格上的优点：有热心，有说服力，有勇气，白，诚实，公平，幽默感强，表现自然，有口才，思想开放，有趣，弹性大，负责任，有号召力，活泼，内省，温和，热情，整洁。
(2)智能上的优点：善于分析，善于掌握观念，善于思考，知觉敏锐，聪明，智慧，反应快，语言能力强，有良好的逻辑推理能力。
(3)美感上的优点：对颜色敏感，对设计敏感，有创意，有想象力，能发明，能即兴发挥，机智，懂得配置家具，懂得选衣服，能安排食物和花卉，懂园艺，能弹奏乐器，能绘图，能唱歌，能演戏，能做手工艺活，能跳舞，爱好广泛。
(4)情绪上的优点：温暖，敏感，关心别人，有同情心，能针对别人的需要做出适当的反应，慷慨，慈善，能鼓舞别人的信心，了解别人，照顾别人、体贴，考虑周到，接别人，支持别人，原谅别人，判断准确。
(5)体能上的优点：平衡能力强，体力好，有忍耐力，协调性好，动作敏捷，具备竞赛的精神，双手灵活，体形良好，力量大。
通过挖掘自己的优点，就不难发现自己不曾注意到的优点，你也许会感到自己的确是颇有能力的，比起其他同辈人要优越得多，从而较客观地把握自己的能力。
更新自我意向
你要坚信：命运是掌握在自己手里的，时机已经到来，不允许有任何消极的情绪存在，要珍惜现在。眷恋过去，梦想未来都不是明智之举。珍惜现在的机会，才是最实际和最有意义的;面对问题不必太紧张，冷静地思考，就会显得易于解决;愿意接受挑战。
2022年教资科目三音乐好过吗
教资科目三音乐不好过。
科目三学科分初中和高中。高中音乐相对于初中要难，并且为了保证通过率稳定在一定数额，教师资格证给出了卷面分和报告分这两种计分方式，通过特定的计算公式将卷面分转换为报告分。因此并不是很庆御好过。
音乐教资考试考综合素质、教育知识与能力和音乐知识与教育能力三个科目。小学音乐教资考科目一《综合素质》，科目二《教育教学知识与能力》。中学音乐教资考科目一《综合素质》(中学)。科目二为《教育知识与能力》。科目三为《初中音乐学科知誉族识与教学能誉虚岩力》。面试采用结构化面试、情景模拟等方式进行，考生通过抽题、备考、试讲、答辩等环节完成面试。
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